为什么很多人倡导重视能力和素质,但同时对学

第二,没资源的,优先考虑技能

更多人建议求职者应该努力提升自己的核心竞争力,从“芸芸众生”中脱颖而出。学生“guoguang”说,科研能力强的人在日常工作中肯定都冒尖出来,不用担心被埋没。沦落到“被人挑”的博士,科研实力可能一般般。“科研做得好的即使出身差点,也会被人发掘并力推,进而视那些规定为无物。”

举例说明,比如咱有个舅舅在某个单位当经理,就可以把这家单位当作备选方案之一;或者说有个叔叔开了个连锁超市,正好咱有个朋友做辣椒酱,那么就可以考虑渠道拓展;再比如在学校期间,认识了搞水产养殖的老师,毕业后有同学回老家承包了鱼塘,缺乏养殖技术,咱们就可以考虑牵线搭桥。在上边的例子里,有的是属于直接利用资源,有的是属于间接利用资源。

在一片“不公平”的呼声中,华科大在读博士“好一只青蛙”坦陈很受打击,他担心等自己毕业时,用人单位的门槛已经抬高到了“211”之上。有人甚至跟帖调侃:为了保证自己的小孩以后读书、就业不受歧视,恐怕从幼儿园开始就要上重点。

现实:博士就业也要“查三代”

跑到机会后,认准了要跟的人,这个人就是贵人。之后就一门心思、死心塌地地跟着干。贵人发达了,身边的人自然跟着沾光。这一条,我想大家都懂的。

但也有人提出了不同看法。“大梦敦煌”以自身经历为例,认为和考上重点大学相比,有保送和面试因素存在的考研[微博]与考博过程要相对轻松很多。对本科学历的要求其实是用人单位对求职者学习态度的考察,“要求你人生的每一步都要走好,都不能放松。”网友“ask”则认为,只有在名校才能与名师、优秀同学交流,这种环境对人的塑造是在其他学校无法实现的。

那么,如果要走贵人路线,该做好哪些方面的准备呢?大的道理我不说了,大伙儿自己去悟,我说几个细节:

“hebaiyun”的帖子很快在论坛引起众人共鸣。越来越多的博士生毕业人数和数量一定的就业岗位之间的矛盾,是造成“本科出身论”的主要原因。

据我的经验和观察,喜欢用“三无人员”的、愿意给“三无人员”留机会的老板,并不在少数。很多情况下,忠诚是比能力更为稀缺的品质。

争议:是不公平还是重实力

【能力论和学历论】

“清华大学[微博]今年6月11日公布的一项调查显示,名牌大学毕业生起薪比普通大学毕业生高28%。在一些单位,‘第一学历’成为了提拔干部的依据之一。而企业一般认为,重点高校的毕业生能力会优于普通院校的学生,成才率更高。这样的认识,难免有失偏颇。”湖北大学[微博]教育学院教授叶显发不建议用人单位如此“拘格选人才”,也鼓励大学生不要怨天尤人,尽可能让自己强大起来。“学历只不过是历史,而学习能力、工作能力等才代表未来。有真本事,走到哪里都不愁伯乐。”(楚天金报 记者梅莹)

这就是能力论。

“我们学校提出了争做地方一流院校的口号,因此师资队伍、学科建设必须搞上去,引进师资各学历阶段都要有高起点、高平台。而本科就是名校出身的学生基础扎实,知识面宽,素质高。”武汉一所部属高校人事处负责人告诉记者,虽然学校对求职者的本科学历要求受到不少质疑,但也不能放宽条件。

小结一下:高考制度是一套行之有效的人才选拔和淘汰机制。在游戏的规则范围之内,最终的结果,可以认为是反映了参与者的实力。

在教育专家看来,用人单位希望“优中选优”而人为规定研究生的本科就业门槛,可能会加剧中国学生和家长[微博]的“名校情结”,这样不仅对基础教育资源相对匮乏的贫困地区学生不公平,长此以往,也会令升学焦虑愈演愈烈。

俗话说,“家有良田万顷,不如一技在身”。再举个例子,某公司要丰富产品线,准备开发网络软件,需要懂.net、java的工程师。来了两个求职者,一个是名校生,计算机专业毕业,学的是C语言;另一个是普通学校毕业,在上一家单位做过相关产品的开发,有.net、java方面的经验。老板招了第二个。这个案例不是我杜撰的,而是我亲身经历过的。有的朋友可能会说,如果名校生也懂.net、java呢?很可能老板还是会招第二个,因为名校生工资高啊。如果俩人期望薪资一般高呢?很可能老板还是会招第二个,因为名校生呆不长啊。

专家:有真本事不愁没伯乐

“学习能力”是个非常抽象的词。它表现在:

博士生就业也要“查三代”?记者在网上查询发现,不少单位的应聘条件中确实注明了这样的“特别条款”。哈尔滨一所省属大学的外语学院俄语专业教师岗位,甚至指名要各学历阶段都毕业于北外[微博]、上外[微博]的博士。不仅是博士,华中农业大学[微博]招聘辅导员,对硕士学历的求职者也提出了类似要求。

1-不论采取何种选拔制度,肯定会存在“漏网之鱼”,比如高考期间遇到突发状况,像是堵车导致没赶上考场、发挥严重失常等

这篇题为《谈本科非211、985的博士找工作问题》的帖子发表于13日中午。“hebaiyun”在帖子中述说了自己或同学经历的几次涉嫌“原始学历歧视”的求职:中船重工某研究所的人事部门负责人告诉他,其单位搞的是科研,本科非“211”高校的博士不行;中南某设计院招聘,要求第一学历和最终学历必须均为“211”或“985”。

回到问题本身,大家可以尽情吐槽我国高考制度的种种不合理,但是,如果理智、冷静地来看待的话,我想大家不得不承认:

“一群本科非‘211’、‘985’的人来到华科读博,他们同样承受着A类、B类、SCI论文的压力。他们希望有一天能通过自己的努力和科研实力清洗掉自己人生的‘污点’。”“hebaiyun”说,能取得博士学位,就是对一个人科研能力的肯定。到任何单位求职,个人能力才应是关键因素,用人单位如此“查三代”制造就业门槛,容易抹杀不少人多年的努力,埋没有能力、有志向的年轻人。

顶尖的打国家队,好比进了985

寒窗苦读20余年,一路“过关斩将”终于戴上博士帽,却因本科“出身”非“211”、“985”等知名高校而被用人单位拒之门外。近日,华中科技大学[微博]应届博士毕业生“hebaiyun”在校园论坛发帖,痛陈部分招聘单位唯“出身论”的用人标准,一时在高校引发大讨论。

第一,有资源的,优先考虑资源

据了解,目前中国有2000多所高校,其中“211”工程高校共112所,“985”工程高校39所。

俗话说,“天无绝人之路”,不过凭良心讲,像这种情况,基本上也算是“山穷水尽”了,想要有前途、有发展的话,不妨试试最后一条道路:走贵人路线。

所在城市的周边,哪里有好玩的景点和去处?门票价格多少、路线怎么选、什么时候去比较合适?

据深圳市科创委的申请指南,在审批条件第四条明确指出:

咱们先聊聊能力论。首先给它定个性:能力论,这是一句正确的废话。公司招人,肯定是要招有能力的嘛!技术研发也好、营销公共也好、行政办公也好,这都是能力嘛!还有一些特殊情况,国内有一档大型职场互动真人秀节目,叫《非你莫属》。我印象中有一期是这样的,有一家公司专门招咖啡师傅。他们在公司内部设立了一个咖啡吧,供员工休息、放松使用。在这种情况下,会制作咖啡,这也是能力嘛!能力就像是一个大筐,什么都可以往里装,它把所有的情况都涵盖了。

刚才咱们聊了聊基本原理。接下来,让我们把话题的焦点转移到具体案例上。为什么有些单位在招聘的时候,非985、211不可呢?实际情况很复杂,在这个地方,我们只讲一种情况,那就是,政策引导。

理解力、记忆力、意志力、忍耐力、专注力,甚至包括体力、还有精力;

最后一个小问题:对于不是985、211出身的学生而言,出路在哪里呢?

比方说我们要选拔篮球运动员。事先声明,为了方便,这里我们只以行政级别来说明,不考虑俱乐部,也不考虑地区性差异。

以深圳市为例。深圳市是国内大力发展高新技术产业的城市之一。2014年,全市高新技术产值超过5千亿元。在这种背景下,深圳吸引了众多高新技术企业进驻。此外,为了提高企业的自主创新能力和核心竞争能力,促进企业内部研发组织体系的建设,深圳市科创委对深圳市企业工程中心的组建以及提升项目予以资助。

当然不是。

虚假,影响了学历的可信度;而泛滥,则伤害了学历的含金量。

擦亮眼睛、竖起耳朵、腿脚勤快点儿,去跑机会。

“申请单位为申请组建研发中心配备岗位固定的专职研发人员20人以上,其中具有高级职称和博士学位人数比例10%以上,具有中级职称和硕士学位人数比例35%以上”

请注意:正确的废话,它不是用来指导实际工作的,它是用来表明立场和态度的。

这里我们只是提供一种思路,事情成不成另说。鉴于实际生活中经常出现“明明有资源,却忘了开发”的现象,这里我们提醒大家:千万别忽视资源的重要性,千万不要忘记发掘和利用“你”的资源。

咱们再聊聊第二点。

这一套制度,在人才筛选方面,就宏观层面而言,还是相当有效率的。

第二个原因,学历所释放的信号,与用人单位的需求,其匹配程度不理想。这里也分两种情况。第一种是宏观层面的。从整体上,学校所设置的课程、所教授的知识,与社会的现实需求脱节。比如说知识结构不合理、教学方法落后,所教授的内容可能具有一定的学术价值,但是在学以致用方面比较困难。

结果是什么呢?在严密、科学的选拔机制下,“长得高、跳得高、手臂长、手掌大、肌肉发达、平衡感好、球感好、空间判断力强”等等,这些都是有利于从事篮球运动的优势,在这些方面素质出众的人,就会像挖韭菜一样,一茬一茬的被各级运动队挖走

一方面,相对而言,名校出品的人才,质量更可靠;

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第一步:客观评估自己。

良好的打区县队,好比进了二本、三本

最后说一条特别特别接地气、特别特别干的干货:

第二个小问题,能力论、学历论,这两种观点之间的关系是怎样的呢?是相互冲突、对立矛盾的吗?还是并行不悖、和谐统一的呢?它们为什么会被同时提出来呢?

如果确定自己是属于“漏网之鱼”,本身具备出色的学习能力,未来的工作方向对学历、知识要求很高的话,可以尝试进一步深造,例如脱产读研、读在职研究生、MBA、MPA等;

有一位网友,提了这样一个问题:为什么很多人倡导重视能力和素质,但同时对学历有严格要求?

再一方面,对外可以彰显企业的实力,有助于提升企业形象。

能力论、学历论,这两者本身是并不矛盾的。能力论侧重于理论层面,而学历论侧重于操作层面。它们拥有共同的基础,那就是:择优录取。

让我们从两个层面来考虑这个问题:第一个是规划层面,第二个是执行层面。

为什么这两者会发生对立呢?究其根源在于:信息传递机制,失灵了。也就是说,学历没有办法再像过去那样,准确、客观地反映能力水平。分析其原因,主要有两点。

已经拿到驾照的,把车练熟、把道路跑通。

聊到这儿,咱们可能会有疑惑:为什么要说正确的废话呢?

让我们小结一下。

我可以明白无误地说:有的。

第三步:找到适合自己的舞台。

第三,既没有资源,又没有技能,学业还不咋的,可谓“三无人员”。大学期间光顾着玩儿了,一路混到毕业,这样的情况,还有得救吗?

再往细了说,它还涵盖分析、计算、归纳、整理、逻辑、论证、写作,等等

一般的人可能会在某些单项上有闪光点,但是综合水平还是在平均线附近徘徊

和往常一样,我们把题目分解成三个小问题 ——

还是从两个层面来说。先说规划层面,我们需要做三个步骤的工作。

第一个小问题:支撑能力论、学历论的依据是什么?

3-肯定会存在“地区差异”,比如常常受到大家诟病的北京录取分数线低、招录名额多,这是事实,但就北京市而言,能考上985、211的,依然属于北京市范围内出类拔萃的学生

说到这里,有的朋友可能会有疑问,我做一下解释:

很简单,满足两个条件就可以:

俗话说,条条大路通罗马。既然挤不进去最常规、最受关注的路,完全可以考虑自己最擅长、最容易通向目的地的路。打篮球不太在行,踢足球、打羽毛球、甚至游泳呢?比如说《哆啦A梦》里的大雄,他的学习和运动能力都比较一般,但是,他有两个长处:翻花绳、跳皮筋。在这两个领域,就连女孩子们都得甘拜下风。在这两个项目上,大雄就是最好的。

杰出的打省队,好比进了211

能够进入985、211的同学,可以认为是更加适合现在的教育体系和教育制度的,他们的学习能力,是要强于其他人的。

图片 1

我想,这应该是提问的朋友最为关心的一个方面吧。这个问题没有标准答案,以下是一家之言。

第二点,在没有找到更好的、能够更加准确传递能力信号的信息载体之前,学历依旧是考察能力的重要指标。

如果自己实在是不擅长常规的学历教育、课堂学习方式的话,咱们就得考虑换个策略了。

聊到这儿,您可能还有第二个疑惑:如何判断一句话是不是正确的废话呢?

第二步:发现自己的优势。

三个步骤都聊完了。有的朋友可能要问,道理咱都懂了,有没有什么接地气的、可以拿过来马上用的绝招、窍门儿呢?接下来是干货,我们就到执行层面聊一聊具体操作过程中的技巧。

做好规划,可以帮助我们明确未来的发展方向;

这一步是最关键的,同时也是最困难的。这一步极少是能够一蹴而就的,往往需要经过反复的试错。好比去商场挑衣服,如果要选到称心如意的款式,往往是需要经过试穿很多次的。这一步可以说是最需要耐心的。

做好执行,可以帮助我们取得更好的效果。

剩下来的人,可以说绝大部分,在身高、弹跳、臂展、运动能力、球感等方面,表现就没有那么出众了。也许经过科学的训练和刻苦的锻炼,可以把水平提升到在业余圈子里算的上出类拔萃,但是绝大多数的人,跟专业篮球运动员相比,差距还是非常明显的。

一个人要是能掌握这些,脑子再灵活点儿,如果说在社会上还无法立足,我是不相信的。

还没学会开车的,赶紧把车学了;

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特别是有的还要求必需是 985 或 211,那差一点的学校里一些好学生的机会在哪里?该怎么去规划?

诸如此类。

比分说我们要选拔篮球运动员,在全国范围内,

另一种情况是,泛滥。也就是说,过去很难获得的学历,它的门槛降低了。原来是只有少数人才能拥有,而现在是你有、我有,大家都有。俗话说得好,“物以稀为贵”。东西一多,就不值钱了。

企业引进高级技术人才,需要动用和投入的资源是巨大的。这种情况下,相同的学历,当然越是名校、越有保障。

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第二,它是不能用来指导实际工作的。也就是说,要解决具体问题,还得想别的招儿。

有哪些比较有特色的餐馆,各自主打的特色菜是什么?价位如何、需不需要预约、好不好停车?

还是三点。

说到这儿,不是985、211的同学可能会生气了,也可能会叹气,照你这么说,合着我们就是不如他们,那我们就该认命了呗?

另一方面,在企业内部有助于吸引更多优秀人才的加盟,毕竟优秀的人更愿意跟优秀的人共事;

第一种,虚假。假文凭、假学历、假证书,影响了用人单位的判断。类似的情况还发生在其他行业。比如说奢侈品市场上的A货、还有电子消费品市场上的山寨电子产品,等等。

第一个小问题,能力论也好,学历论也好,它们都是广泛存在于社会上的两种观点。那么,在这两种观点的背后,支撑它们的依据是什么呢?

第三个小问题,正如问题描述所说,有些企业在招聘的时候,会明确表示,非985、211的学生不考虑;那么,对于不是985、211出身的学生而言,他们的出路又在哪里呢

就拿能力论来说吧。它表明,机会的大门是向所有人敞开的。这样一来,虽然不敢说能赢得所有人的赞同和好感,但最起码,也不会留下让人攻击和指责的理由嘛。

2-肯定会存在“特殊情况”,比如保送生、定向生、特长生等

二者缺一不可。

这里主要有两种情况。

我举例说明一下该如何进行规划。

优秀的打市队,好比进了非985、211的一本

接下来咱们聊聊学历论。从本质上讲,学历论的基础是“信息传递机制”:处于博弈关系中的一方以某种形式释放出信号,另一方接受并解读这些信号,有助于其降低选择成本,更有效地做出决策和判断。基于同样的道理,在招聘场合,像证书、头衔、资质、奖励等,都可以起到类似的作用。让我们把信息传递机制进一步延伸,在社交场合,汽车、包包、衣着、服饰等,同样可以起到释放信号,传递其主人的地位、身份、财富等信息的作用。

当地有哪些受欢迎的土特产?从哪儿可以搞到最正宗的货?

第一点,学历所能够传递的信号,它的质量下降了。

第一点,由于信息传递机制失灵,学历能够为能力提供的背书效果下降,引起了包括求职者和用人单位在内的社会各界的质疑,而这种质疑并不是没有现实依据的。

第二种情况是信息受阻。这主要是人才交易层面的。也就是说,用人方和求职者之间难以达成令双方都满意的结果。可能是因为用人单位的需求写的不明确,也可能是求职者对自己的描述不准确,还有可能是媒介宣传不到位。总之,双方不能够进行充分的信息沟通,不能够达到最优化的配置。而出现这种情况,有时候往往也被归咎于是学历的问题。

第一,它是永远成立、无法证伪的。也就是说,无论从什么角度,咱们都没有办法驳倒它。

你可能认为这是歧视、或者偏见,不过就实际情况而言,绝大部分的用人单位是中小企业,而中小企业的老板往往对于用人成本是非常敏感和在意的,因此,持有类似想法的老板,并不在少数。并且,考虑到客观条件,我们不得不承认,他们这样做,是很接地气的。

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