正面管教工具卡文字版

当他俩感觉颓败时,能够问她:去你的高空飞船会有利于啊?

自己注意到

10 作者注意到

人们以为更加好时做得更加好。积极暂停支持我们冷静下来,感到好起来。

一旦儿女不乐意离开,坚定地告知她:留下来不是贰个摘取。请继续上述七个挑选。

坐在沙发上,对着房间另一端的孩子叫喊是不正视的(也不管用)

06 给予关切

经过保障爱的音信能够传递,

等候,直到度过冷静期,我们的悟性大脑都起来工作的时候,再指出施工方案

1)当男女发性格时,试一试供给男女给你三个拥抱。

惩处——大家从哪儿获得那样疯狂的主见,当孩子感到欠好时才干做得更加好?

“并行”二字把和善与坚定结合在一块儿,防止极端化。

当男女或和睦很心寒时,不要试图缓和难点;

逻辑后果相当多状态下是瞒上欺下的治罪。

08 家庭会议

家家会议

假如得不到回应,请尝试贰遍,若子女依旧不也许拥抱你,就说:我要求叁个拥抱,你准备好时来找笔者。

有趣感帮忙老人和男女轻便一下。

一旦儿女淋湿了,制止说教或“作者一度告诉过您了”

5)关心于同台消除难点。

勉力——独有男女感到到好的时候才干做得更加好!

慰勉:“多谢你的救助。”

和孩子共同创设一个暂停区;一齐给它取名“太空飞船”

1)尽大概少用逻辑后果,相反,关注于消除难点。

“你全身都湿透了,一定非常不恬适”(共情);洗个热水澡或者有帮助(安慰而非解救)

1)大家从何地得到如此疯狂的想法,当儿女感觉不佳时会做得更加好?(惩罚)

02 拥抱

规范是最佳的民间兴办助教。

01 鼓励

家长的二个错误是:以爱的名义娇纵。

只有阅览,表达对她们有力量找到技术方案的深信。

教孩子使用接纳轮是不留余地难点的一种办法。

先感激;拿出钻探的标题;头脑暴风施工方案;分明施工方案;最后是娱乐时光

约定

当男女说话时,只是倾听,不判别,不防范,不解释。

不时,最管用的法子是:只做,不说。

由此每周的家园会议,扩充家庭亲呢度和升迁孩子的活着本事

5)“你安排咋做到家庭作业?”

该距离游乐场了,你愿意像兔子同样轻快地跳,仍然像企鹅同样一摇一摆地走到车前?

2)“挠痒痒怪物来捉未有处置玩具的幼儿了。”

03 有限的挑三拣四

2)和好(Reoncile)

“作者留心到你的画笔还在餐桌子的上面,立时就到吃饭时间了”

3)“盘子。”

放出手提式无线电电话机,把集中力聚集在儿女身上,他比大家所做的其他事都至关心重视要;

3)当他俩认为到黯然时,问“去你的____区有支持啊?”

07 自然后果

精细入微建设方案

09 积极暂停

1)商讨,每一个人表明对难点的感想和主张。

每一日挤出时间,安静地坐在孩子身边。

2)花时间磨练,然后退后。

不要遗忘安插特别时刻

零花钱

04 倾听

5)尝试错误目标表最终一栏的建议、鼓舞行为的变动。

当男女发性格时,尝试跟她说:笔者须要你叁个拥抱。

3)辨别当您告知儿女结束,孩子的感应。

05 精晓大脑

1)和孩一齐创设普通惯例表。

幽默感

金沙棋牌游戏官方网站,3)和善而执著地推行,不说一句话。

温和与坚定并行

3)当你认为到心寒时,试试把手放在心脏部位,表示“作者爱您”。你们都会感觉好些。

2)不允许孩子把计算机、电视机、手机放在他们的室内。

孩子顶撞时不要对着干,否则会挑起权力之争或报复

2)共情但差别情。

不用期待孩子没有通过一步步的教练就清楚如何是好。“清洁”是如何意思?

2)通过“考订前先统一”来勉力孩子。

1)当你或子女很消沉时,不要试图缓和问题。

破解密码

2)检查孩子是或不是了然,问“在你看来,笔者接一下去要做什么样?”

经过每一周家庭会议,孩子学习社会和生活本事。

愦怒接纳轮

)对儿女的主见和感受表示知道。

错误

家务活

选拔是分享权力的细小步骤

比方说:开车时孩子们出手,就把车停到边上。看您的书,

“笔者在周一和周二帮你做作业,但不是在最终一分钟。”

4)仅仅观望,表达对她们有力量找到化解办法的深信。

孩广知道怎么时候你是当真的,什么日期不是。

4)当您犯错误时,对儿女道歉。

假若您讲出来,正是当真的。

2)零花钱的金额决定于您的顶算,以及你期望孩子用钱来做哪些。

3)采用三个对每一个人都灵验的减轻方案。

3)教孩子去外面玩球。提醒:“你该去哪个地方玩球?

    道歉。孩子们是那般兼容大度。

从认同感受和/或表示明白起来。在可能的事态下,提供选取。比方:

1)把男女带离TV,带领说,“你可以玩积木。”

信任

3)当孩子谈话时,只是倾听,不推断,不防备,不解释。

细小步骤

3)孩子发作时,认可他/她的感想,提供采取:“今后有如何能帮到你-积极暂停,依然采取轮?”

启发性的标题

3)让大家先平静下来,直到大家都能相互尊重。

3)假设您不可能离开争辨现场,数到l0,大概深呼吸。

安排和平平分裂的特地时段。

2)如若儿女还不想走,和善而执著地说“留下来不是一个抉择”,再度重新那个挑选。

当您有空子冷静下来后,使用这么些手续:

4)使用不当指标表,辨别男女行为背后大概的信念。

2)合适的时候,遵从逻辑后果的八个ENCORE:

3)吃饭时,邀约各个人民代表大会饱眼福前天所犯的贰个荒唐,以及从当中学到了怎么。

4)“睡觉时间。”

掌握大脑

1)(和儿女一块)头脑暴风,列出每一天顶牛或主题材料的或者化解办法清单。

3)安慰而非解救--“洗个热水澡也有援助。”

l)承认(Recognize):

援救子女创立惯例表,鼓舞自律。

激励

4)当孩子以为图谋好了,让她要好做。

取代说“不要…”,而是引导到“做…”。

5)不要插手奖赏,因为奖赏会带走才具感。

  a.分享感受;b.研商;  c.头脑沙台风消除办法

3)关于打斗:“孩子们,你们能够减轻的带着您的布置回去。”

2)假若子女说,“不”,你再说一遍,“作者索要三个搂抱。”

非语言时限信号

“对本人的话,你远比分数首要。分数对您意味着怎么样啊?”

激励:“你努力了,你早晚为投机深感骄傲。”

1)让孩子们轮番设置定时器,看看她们花多短期实现上床前的具备惯例(或其他你想教的事)。

接纳常见挑衅和男女一道练习化解难点

选择轮

3)孩子们出手时,轻轻地把她们叠在联合。,说“叠猪猪”

1)教孩子有情怀是例行的,但他们的所做所为不必然总是对的。

例如

1)二个行为不当的子女是多少个丧失信心的儿女。当男女感受到慰勉时,不当行为就消失了。

3)和儿女就看电视,玩电子游艺,短信,和上网的合理时间实现公约。

致谢

1)允许孩子有和好的感受,那样孩子才具领会她们有力量管理。

连带(related)、尊重(respect)、合理(reasonable)、或然的话事先表达

2)创制有趣的方法轮换工作,举个例子带转盘的工作轮,专门的学业图表,

1)停下你正在做的事,站起来,走近孩子,望着她/她的双眼。

3)记住托尼. 莫Rees所说的:“当他们走进房间时,你的眼眸亮起来了啊?”

万一您说:“穿好睡衣,刷好牙,八点钟大家就初阶讲传说。”

鼓励/表扬

2)和儿女一齐做。

经常说来惯例

关注于完毕和援救外人:

3)当儿女说罢后,问问她/她是不是情愿听你说

1)微笑,指着须要被捡起来的鞋。

2)在个圆圈图表上的每部分写下多少个搞定格局,让男女画图或注记。

4)当男女能成就细小步骤时,就能够丢弃“作者特别”的信心。

2)让男女给暂停区取个专门的名字。

2)转移集中力,产生“挠痒痒怪兽”。

当人沮丧时,会动用还击/逃跑的这某个大脑。

3)那套工具卡的各样提出都协助孩子认为慰勉,发展有价值的社会和生活本领,帮助他们感到有力量。

4)关于家务活:头脑龙卷风必要产生的家事,请子女创制一个安插。用一周时间来品尝。

假使您是认真的,就去实践。

教孩子消除难点的技能。

改良前先一连

5)一星期后评估。假设没效果再重新最早。

4)然后保持沉默,相信子女能管理。

鼓励

5)假诺事先共同达到约定,常常说三个词就够了。

3)花时间陶冶--伍岁前和子女共同做家务。

2)创立你本人的特意暂停区,当您而要使用时报告子女。

1)开采标题。

3)继续共同消除难点,保持演习。

3)认同感受:“笔者晓得你很颓丧,作者也会这么。何况,作者相信你。”

——RudolphDrake斯

3)要是儿女再度说不,就说“笔者急需贰个拥抱。你计划好时来找笔者。”

鞭挞吸引自己评价。

  (然后走开) 。你大概会奇怪于接下去发生的事。

1) 安顿你将做什么,提前布告:“桌子摆好时自己才开张营业。”

2)不要修复、解救,或策画说服孩子放弃感受。

2)不要忘记布置特意时段。(参照非常时光卡)

2)评估从前的消除办法。

1)“谢谢你这么快就穿好时装,计划好去学学。”

无言的行走

当咱们对儿女表达信任时,孩子会升高对生存的胆略和对友好的深信。

1)给子女们一致的挑三拣四--“孩子们,你们想到和平消除桌一群去,照旧采用轮?”

2)头脑沙台风尽只怕多的化解办法。

坐在显示屏前优异上瘾,影响人脉关系

把错误当作学习的机缘

家庭会议的款型:

2)你可见给男女的最佳礼物之一,是允许他们进步“笔者能行”的信念。

3)和子女一道寻找难点的化解办法来激情孩子的重力。

2)“小编留神到,当Anna难过的时候,你那么友善地去关心她,笔者深信不疑那明显会帮她倍感好受些。”

3)对推行约定的结尾期限完毕一致。

2)合适的时候,使用启发性难题,帮助子女“搜求”错误的结果。

2) “我见状画画工具还在饭桌子的上面,即刻就到吃饭时间了。”

有的是不当都是以勉力的名义犯下的。

    共同寻觅互相尊重的化解方法。

3)信赖孩子会从八花九裂中读书。

表扬让儿女造成“寻求认同迷”。

十四岁以上:每月壹回,做青年不能够拒绝的事。

3)手拉手把子女带到另一项运动。

2)贰遍写贰个假名。你写一个,让子女写

利用其它正面管教书中的错误目标表。

若是您讲出去,就是认真的。

3)分享你有近似的感触或行为的意况。

1)娇纵变成孩子的软弱,因为它让子女形成如此的信心:其它人应当为她们做好所有事体。

逻辑后果

孩子是否感觉她们是开玩笑的?

赞扬:“作者为您骄傲。那是你的奖品。”

2)孩子们认为好时才会做得更加好。(慰勉)

操纵你将做什么样

一旦孩子到八点还尚无筹划好,亲密地提出时间,

2)提启发性难题,让孩子寻求消除办法。

1)不要解救、说教,或修复,而是一说:“小编深信不疑你能缓慢解决。”

2)和孩子约定在争执中比语言越来越好的别样时限信号,恐怕对礼貌行为的唤醒。

“我爱你,答案是,不行。”

1)作者清楚你不想刷牙,来,大家一块做

l)致谢和多谢。

倾听

1)“毛巾。”(指掉在地板上毛巾。)

2)如若孩子问,回答说“笔者只想和您坐几分钟。”

2)你还想玩,,同期又到了睡眠时间。

料定感受

4)“固然出去不想受冻,要带哪些?”

练习是“花时间练习”的非常重要部分。

3)拍下孩了劳作时的肖像。

1)事先告知孩子你要做如何。

望着她的眸子

3)年龄指点

2)用心血暴风的样式建议化解办法,选取个各类人都同意的秘籍。

当老人知道并重视孩子的意见时,孩子感到非常受鼓励。

一个词

4)若是约定未有被实施,幸免判别和商议。

2)你会专一到,当你作出尊重的大力,瞧着男女的双眼时,你说话会更温和。

3)“感激你摆好桌子。”

教孩子自己作主,并非信任于外人。

中远距离倾听

自然后果

3)给出七个挑选后,赋子自主权加上“你来决定”。

1)稳步放下。

决定你将做什么,并不是抓住权力之争。

假设你是当真的,就去施行。

不讲究,听起来像发号施令或针砭时弊。”

驱策:“你能够先天再尝试。”

1)腾出时间,安静地坐在孩子旁边。

在男女们感到被倾听后,他才会听。

调节你和睦的行事

积极的中断

树立亲呢和信任,,实际不是离开和敌意。

告诉子女你观望到的,日常就能够鼓劲孩子的更换了

3)有争辩时,提出孩子使用选取轮找到三个消除办法。

教练是教孩子活着技术的一项主要部分。

多谢和感谢让大家离得更近。

轻便的显示器时间

儿女们经过在家里帮忙,学习生活本领,发展社会兴趣和技术感。

更改注意力&引导

当孩子打斗时,不要偏袒某一方,而是一碗水端平。

4)在家中会议上批评有所的难题,关怀于化解办法。

3)让孩子本人做,你监督。

1)承认感受。“听上去你真正很恼火。”

3)教才干,但决不为她们做。

老人经常说得太多。非语言非确定性信号大概比语言更“响亮”。

4)分享后,珍视于寻求对两端都实惠的消除方法。

假如你说:“穿好睡衣,刷好牙,八点钟我们就开端讲轶事。”借使儿女到八点还没计划好,亲密地提议时间,让男女睡眠,不讲好玩的事。

2)结束说,只听。能够问那样的题目,举个例子,“能给本人譬喻吗?还会有啊?”

使用非语言频域信号,大概问:“大家的预订是怎样?”

1)当您不恐怕调控本人的行为时,还希望子女能调整他们的作为呢?

1)该距离了,你愿意象兔子同样轻快地跳,照旧象大象一样重重地走到车的前面?

1)制止说教或“小编报告过您了”。

2)问问孩子们有怎么样革新的办法。

2)等待,直到度过冷静期(积极暂停),你们的悟性大脑都起来职业的时候。

2)共情·“你浑身都湿透了,一定非常不舒服。”

l)记住:欢笑,乐趣。

3)我爱你,同时,答案是“不”。

1)“早晨您必要做什么样希图,才具如期上学?”

问问并不是命令,邀约孩子前行独立思想的本事。

2)教完后,提示:“你该怎么轻轻拿?”

“小编爱您,查信大家能够找到相互尊重的消除办法。”

2)“啊哦,怎么清理洒了的牛奶?”

1)当孩子准备对你说话时,注意到您是何其平时地打断、解释、辩解、说或然命令孩子。

零钱是贰个教孩子关于金钱的好点子。

4)认可感受--“听起来很窘迫峨。”

l选拔三个难题作为。

4)说“你能够玩平底锅。”,并不是不用玩灯。

2)轮流选取你们一齐头脑沙尘卷风出的都爱好的运动清单中的一项。

1)一边做,一边和善地给孩子上课。

3)把标题放在家中会议日程上(或然让儿女放),是给我们三个冷静期的另一个方法。

耷拉并不是遗弃子女,它的意味是:让孩子求学权利感和工夫感。

“完立室务活后本身驾驶送你去朋友家。”

以致于孩子们告诉您,他们希图好了。

赋予关切

4)尝试三个礼拜。

2一6岁:每天10分钟

3)“小编见到你的自行车在外侧,以后最初普降了。”

2)辨别您的感触,以及你是哪些回复的。

1)教孩子“轻轻拿”,演示,并非说“别打碎了

修补错误三步曲

或专门的学问罐,从当中选出本周的两项家务活。

男女认为好会做得越来越好,你也是那样。拥抱支持大家感到好起来

4)分享你的主张和感受。(只有当儿女以为被倾听时才会听你的。)

天公地道

作者们如何对待错误,比犯错误本人更珍视。

放下

执行

4)作出使用主动暂停的样子,当你衰颓时,去你本身的暂停区。

1)对于未成年的孩子,小心不要用电视机做孩子的权且保姆。

3)议程--可选

教孩子该做什么,并非决不做哪些

4)日历:活动陈设,膳食陈设。

双赢的搭档

1)放下你正在做的事,把集中力聚集到孩子身上,他/她比你所做的任何事情都主要。

解决难点

2)和善而执著地实行你的安插。

2)对自个儿的作为负担。“笔者发现到本身对你说话时

2)“狗。”(没喂狗的时候。)

1)在家园会议中,或与三个亲骨血头脑暴风化解办法。

4)给男女四个电磁打点计时器,让他报告你怎么时候能够离开公园。

3)让儿女从花钱的谬误中读书。共情,但防止解救。

1)防止把零钱和家事活联系起来(但男女能够从可选的特别职责中取得。)

2)头脑台风需求做的事。(上床,晚上起身,家庭作业,等等)

诸如:学前班小孩子写自个儿的名字很棘手

百折不回到底

2)在孩子安安静静的时候,呈现愤怒选取轮,看看表达愤怒的别的尊重性的代表情势。

3)解决(Resolve)

顶嘴

1)切断电话。

幸免说教和指摘。使用叁个词作者为友善的唤醒。

男女知道什么时候你是当真的,哪天不是。

关注于技术方案,并非责怪。

练习

2)信赖--“等你判别难题并有了解决的意见时告知笔者。”

花时间练习

让男女上床。不讲好玩的事。

慰勉:“你能够前几天再尝试。”

2)孩子经过体验更进一竿他们济世救人难题的力量和怎么面前遭遇失望。

4)头脑龙卷风有意思的代替活动,让亲属更近乎。

3)当儿女就学到温馨力所能致在生存的周折中在世时,就有了技艺感。

    以担当并非批评的势态承认错误。

5)如若约定还是没有被实施,从第一步重新开头。

点滴的选料

把职责细化,让儿女体会成功。

1)以同情与温柔回应错误,而不是屈辱、抱怨、或说教。

4)小心有趣感不合适的场馆。

拥抱

赞誉:“你真是个好孩子。”

你想听一个依然三个典故?

3)离开--当你不加入时,打架变得不那么重大--只要您定期开家庭会议,

特意时段

孩子通过体验采取的本来后果来发展适应性和力量。

7一13周岁:每一周最少30分钟

“孩子要求鼓舞,就象植物须要水。”

教孩子该做什么样

3)认可孩子的感触:“笔者能看出来您真的很(生气,衰颓,难受)。”

1) “小编留心到湿毛巾放在你的床的上面。”

l)共同头脑龙卷风二个家务活清单。

1)示范正确的执笔方法。

4)让日常惯例表做主:“你的无独有偶惯例表的下一项是何等?”

幸免娇纵

5)乐趣活动和甜点。

1)和男女一块创立一个暂停区。让她们决定暂停区是怎么着的,放怎么事物。

3)“你和兄弟怎样减轻那一个主题素材?”

4)有和好的生活,那样您并不借助于于管理孩子的生存来爆发对协和的承认。

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