结缘法语

课程过半的时候,老师已经基本不用英语解释新单词,而是尽量用简单法语单词去描述,甚至用肢体语言。他也一直强调不要试图给每个法语单词或语法找到英语的对应,这种用英语思维学法语的习惯长远来讲不太可取。

 在法语的学习上,我还在入门阶段,有许多不懂,需要自己摸索。在这个过程里,我领略了语言的风采,语言给人自信,增加魅力。我们的法语老师操着一口流利的法语,用英文向我们解释的时候,真觉得他太帅了。尽管从外貌的审美上来看,真的不算帅气。但是,语言就是这样一种魅力,课堂上我没有学到什么具体的东西,但我在课堂中熏陶了一种感觉,法语的美丽不在于它的发音,而在于说完之后所带给人的一种感觉。

听力练习逐渐增加,老师讲起课来越来越少用英语解释,除非你提问。其实语法知识可以课下自己补,但大段的法语授课,经常听得我一脸茫然。我也不好意思总是提问,不想浪费大家时间,主要也是不希望自己显得很笨。怎么办?就是课下多努力呗!除了每天做作业,第二天上课前我都会先预习一下新课,在地铁上也在看书、听听力,上课时死机的频率总算有所下降。

 都说法语是世界上最美丽的语言,但不得不说,我第一次听法语并不觉得它美丽。吐痰似的小舌音也不优雅。我选择法语并不是像许多人认为的那样因为向往巴黎向往法国文化的浪漫优雅等等。选择法语完全是因为我奶奶在路上捡了一本拉鲁斯法汉大字典给我。因此有了想学法语的念头。

法语老师很逗,表情巨丰富,尤其擅长用肢体语言解释新单词,课上气氛经常其乐融融。某一天碰巧赶上他25岁生日(...25岁),讲完课他从背包里拿出蛋糕和饮料请我们吃,边吃边聊天,大家自发到白板前面用各自国家的语言写生日快乐给他,并且示范发音,在听到中文版生日快乐之后老师表示很崩溃,看汉字完全不知道怎么读。

 我的一个朋友选择了德语,她被德语的动词变位,阴性中性和阳性搞得抓狂。所以我并不觉得法语的阴阳性和动词变位变态,相比阿拉伯语的学生我们已经很幸福了。

虽说是零基础班,但并不会真的从字母和发音开始教起,第二堂课就接触动词变位,平均每次课学习两个语法知识点。因为有了英语解释,再加上刚开始内容还没那么难,第一周轻松应对,莫名奇妙就飘飘然了----放马过来啊!没在怕的!

 最后成绩以六十多分的低分飘过,身边有些同学却是九十多分的高分,这么大的差距迫使我询问她们,结果是都是书上的。其实就是应试,我明白这一点,但我更希望自己能抛开考试真的将法语作为一项有意思的事情学习。在法语中,我第一次感觉到了语言的乐趣。

用法语学法语的好处是听力和阅读水平会提高,口语和写作就需要多加练习才不至于生疏。其实所有语言的学习,都要靠积累和频繁应用,足够多的输入才会带来足够的输出。

 能够在语言学校里学习语言,真的很幸福,曾经还苦恼不是中文系的学生,不是艺术系的学生,但如今想来,做个外语的学习者,幸运至极,我在羡慕他们的时候,他们也在羡慕我。所以,感恩当下每一个时刻。

这篇就来说说我在巴黎的语言学校学法语的感受吧。

 一个学期的法语课非常无聊,几张PPT几个音反复读,上课就是读单词。毫无其他文化知识的普及。期末考试之前我完全一头雾水,不知道le,la,je suis 是什么鬼,动词变位究竟是什么东西,搞不清阴阳,考前一个晚上的临时抱佛脚,却抱出了心得。我在没有急功近利考试内容的情况下,重新学习动词变位阴阳性以及平时不知道什么意思的句式和词汇,神奇的是,我可以自己明白和理解,记住法语词汇最好的办法就是通过英文记忆,因此,明白法语老师在课堂上提到的学好法语对英语有很大的帮助,怪不得那些学法语的学生过四六级那么快。

估计是职业习惯作祟,我上着上着课,会偶尔抽离出来思量一下老师的教法。老实说,教法并没什么新意,基本上是让学生读课文(检查发音并纠正)、老师讲解新单词和语法、紧接着做练习(巩固所学)、做听力、有时候2~3人进行小组对话、利用刚刚所学内容写一个小text。这样学与练交替进行,2小时不停顿的课倒是从来没有犯过困。老师也比较了解每个学生的水平,会把难度不同的题目交给相应水平的学生来答。

 接触法语后,我第一次感觉到语言学习的规律,语音入门,熟悉拼读,词汇积累,语法,听力阅读写作。我朋友选择德语的原因是不想与大众一样选择日韩,而德语和英语是一个语系会比较相似,以为会比较好学。而我选择法语除了词典的原因外,还有一个原因是一次英文课上,我们小组演讲的PPT有关法国香水,里面自然涉及到许多的法语词汇,我在拼读地过程中发现,法语词汇和英文的相似度以及在发音上的一些规律。一些清辅音的变化成浊辅音的时候又与日语里的发音有些相似,而且我有较高的语感,觉得法语的发音规律特别有意思。在此种种的机缘之下,我在朋友的唏嘘声中选择了法语。他们以比较嘲笑的语气说小心挂科。现在回过头想想我还真是勇敢,万一挂科了怎么办呢?

今年夏天有幸在巴黎过暑假,于是报了两个月的法语课程, 力求降低鸡同鸭讲的概率。当了四年大学老师之后又重新回归学生角色,上课前着实紧张和兴奋了一下。

 过去喜欢看动漫,便偏好日语,下定决心二外要选择日语。后来又觉得西语是个大语种,想选择西语,谁知,到了真正做选择的时候,我选了从未想过的语言——法语。

第二周开始就傻眼。

 过去我总将韩语和日语搞混,直到看了动漫和韩剧以后才发现,完全不同的两种语言。不清楚德语和法语,却在蹭课和听课之中发现了区别。不懂阴阳动词变位,在和阿拉伯语学生的交流中发现了规律。但语言的学习终究是枯燥,需要勤奋的,发现是第一步,脚踏实地地积累才是根本。

但据我观察,班上几个说西语的同学看起来一直没什么障碍,接受很快。有次闲聊问起这事儿,同学说西语和法语相通之处挺多,有些语法也相似。这也难怪,西语、法语、葡萄牙语、意大利语、拉丁语同属罗曼语系,学起来应该能够触类旁通。其实英语法语有很多形似的单词,有英语基础的人看到就能会意,两种语言在部分词汇和语法上也有相似之处,这点优势在阅读时比较明显。

除了学法语,观察这个小型跨文化群体的行为差异也很有意思,这个下次会聊到。

学完A1内容用了6周半,这期间有过3次测试。第二次测试结果出来后,我们班上的尼日利亚修女因为分数没达标,被建议转到别的班重新学之前的内容。第三次就是A1级别测试,考了听力、阅读和写作,通过的人会得到一张小证书。

除了没有大洋洲的朋友,其余四大洲都齐活了。老师是个会讲英法西三种语言的年轻法国帅哥,头发浓密自然卷,爱穿海魂衫和帆布鞋.

我会说的第一句法语是Bonjour,这就跟老外只会讲一句“你好”一样没劲。所以后来鸡贼地又学了一句“ Je ne parle pas français, vous parle anglais?" 以为接下来就能转换成英语对话模式,结果发现这招并不好用,有时对方直接回一个Non,俩人于是都卡在那儿real 尴尬;有时对方回答一个 a little,然而接下来听到的让我怀疑到底是不是英语;虽然也遇到不少英语不错的法国人,但法国的英语普及率和水平实在是输给德国瑞士荷兰。。。

再来说说教材。我们用的Alter Ego+,是很多法语机构都在使用的经典教材,优点是内容设置比较实用,而且启发性强,一般会通过让学生自己观察、对比、找差异的方法学习语法知识;缺点是知识点东一榔头西一棒槌,逻辑性差了一些。《简明法语教程》大概是国内很经典的法语教材,胜在逻辑性强,但是内容比较枯燥,连"实现四个现代化"这种用法都在教...好像现在使用广泛的是新教材《你好!法语!》,有兴趣的人可以对比看看。

我们班大概20个人左右,上至50多岁的大叔,下至15岁小姑娘(叫我阿姨完全没问题),涵盖老中青少四个年龄层。国籍也是相当丰富,同学们分别来自哥伦比亚、巴西、日本、尼日利亚、伊朗、泰国、巴基斯坦、尼泊尔、美国、意大利、委内瑞拉、乌克兰、印度、叙利亚,当然还有中国。

App类:

多邻国--app store最佳外语学习app,用起来就像是个闯关游戏,界面设置也简洁好看。适合培养兴趣,并且能认识大量基本生活词汇和一些简单语法,每天20分钟就ok。

法语助手--查单词,看例句,显示动词变位什么的,完整版需要收费。 

每日法语听力--有大量法语听力材料和原文,包括我文中提到的三本教材,可以下载到手机里来听,和法语助手是一个公司出品。

Podcast:

Coffee Break French 是个用英语教法语的节目,录到今年已经第九年了,节目形式就是老师教学生。就像节目的名字,用一杯咖啡的时间学点法语,也比较适合初学者培养兴趣,学习一些日常生活表达。

我上课的最后一天又碰巧是他在这个语言学校工作的最后一天,那天课前,班上两个姑娘去买了一张感谢卡,上课时我们每个人偷偷在课桌下面轮流把祝福写进卡片。老师收到很是惊喜感动,那种心情,我特别懂。

然后大家开心出去拍了合影。

最后推荐几个我在用的法语学习工具,比较适合初学者:

一般来说,如果你有一定法语基础,需要先参加语言测试,由分数决定可以去哪个进度的班级上课。而对于我这种零基础菜鸟,报名的时候听说老师要用法语教法语,我内心是拒绝的。What?这怎么可能听懂!正式上课之后才放了心,每当我们面露难色,老师就会用英语和西语(班上很多哥伦比亚同学)交替解释知识点,再继续用法语讲课。

本文由金沙棋牌游戏官方网站发布于互联网,转载请注明出处:结缘法语

TAG标签:
Ctrl+D 将本页面保存为书签,全面了解最新资讯,方便快捷。