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你本不用读书——读《如何阅读一本书》有感

时间:2019-12-19 12:19

为增进理解力

《如何阅读一本书》全书分四篇。在第一篇中,作者开宗明义,解释本书是为那些想要通过阅读增进理解力的人而写,并且提出了一个议题:新时代的传播媒体能否增进我们对这个世界的了解,换言之,阅读是否还有必要?我想时至今日,这个话题仍然值得我们时常反思,我们是否用新媒体代替了读书来理解这个世界。

也许随着社会的发展,我们对这个世界的了解越来越多,但是爆炸的新闻对于我们理解世界也成了一种阻碍。

电视观众、收音机听众、杂志读者所面对的是一种复杂的组成——从独创的华丽辞藻到经过审慎挑选的资料与统计——目的都在让人不需要面对困难或努力,很容易就整理出自己的“思绪”。

作者如是说道。信息社会的诱惑太多,都在抢夺我们有限的注意力,都在试图通过减少我们思考,减少我们所面对的困难吸引我们的注意力,因为人生性懒惰。这需要我们主动选择困难,所以作者才说阅读需要活力,即主动的阅读。

而且,在中国的这个学问舆论环境下,我们已经太多的被动甚至被迫接受一些苍白,我们没有兴趣,甚至是谎话的信息;书籍。我们都不知道自己在所谓“权威”的影响下吃进了多少罪恶,虚假,无用的信息垃圾。而我们已经太多的忘却了自己到底喜欢什么书。

“原来读书还有这么多门道!”这是我在读完书以后发出的本能的感叹,我想这也会是绝大多数人在读完这本书以后所想要说的。

这本书的作者是莫提默· J·艾德勒和查尔斯·范多伦。莫提默· J·艾德勒是《大英百科全书》的作者指导,而查尔斯·范多伦曾是哥伦比亚大学的教授。这两位学者的学术功底足以为这本书的质量提供保证,而事实也是如此。

”书是人类进步的阶梯“,能教导出这句如同行尸走肉一般的话,那这个人就一定不怎么读书。我们知道,书只是一种记录信息的载体。记录信息的载体有很多,几千年 我们刻在人骨上,几千年后的今天我们有手机,有光盘,我们的载体不仅可以记录文字,也可以记录声音,甚至可以记录图像。而书只是千千万万载体的一部分。所以一个信息的载体,我们为什么要如此的神话它,我不明白。

不求读多深多广,只求读过的每一个字都能让唇齿留香。

如何阅读一本书

一本几千年前,几百年前的书,能够在当时产生了如此的影响力,是因为它引起了当时人的强烈共鸣。而在今天,你周围的环境已经跟几百年前的环境不一样了。这本书描写的世界不是你的世界,所以你对于跟你没有关系的东西提不起兴趣是最正常不过的事情。

当我拿到书单,一本本往下浏览的时候,一本书的出现使我的目光停驻了。并不是因为它的作者有多么深入人心,或者说它的书名有多么夺人眼球,相反,在阅读这本书之前我并不认识这位作者,而它的书名也直白得反而让人想要停下来思考思考。

《如何阅读一本书》是一本很经典的书,被很多的书单和很多的读书人引荐过,咱买这本书的时候也是因为久仰盛名,买来后却因为浮躁的心态根本读不下去,这本书就被束之高阁,直到去年十月才磕磕巴巴的读完第一遍,然后又欲罢不能的读完了第二遍,至今仍会时常翻看。

简单了解一下,该书是一本“阅读指南,指导人们如何阅读的名作。初始版本由莫提默·J. 艾德勒于1940年完成,曾高踞全美畅销书排行榜榜首一年多,在1972年查尔斯·范多伦对其进行大幅增订修改。介绍了阅读的方法、技巧,阅读所应具备的广阔视野。自1940年问世以来,在西方世界好评甚多,重版多次。”

回到第一章的第一句话“这是一本为阅读的人,或是想要阅读的人而写的书”,希望想要阅读的每一个人,在下一次阅读之前都能先享受一下艾得勒和范多伦带给我们的这顿学问盛宴,你一定会受益匪浅。

市面上有很多教人如何读书的书籍,这本书也不例外。虽然这是一本回答了how的问题的书,但是它对why的回答也十分深刻。那我们到底是为什么而读书?

所以,你本不用读书,或者说你不用读那些你不感兴趣的书。如果这本书你不喜欢,读不下去,立即把它扔掉。哪怕有无数的人告诉你它是好的,这些人可能是老师,朋友,权威。你只读那些你喜欢的书,哪怕这本书是《小时代》《盗墓笔记》,还是《资本论》,还是《红楼梦》,或者只是一本赤裸裸的黄书(多阅读,有好处)。面对你自己真正的品味与欲望。其实,最后你会发现,你比你想象的更爱读书,也更深刻。而这个时候,你就会明白,你天生会阅读一本书。

正是由于这样的简单直白又不乏深度,才让这本书有了最广泛的受众、最衷心的读者。《如何阅读一本书》在1940年发行初版,1970年改版后更加畅销,即使在76年后的今天也依然给予了想要读书的人许多实质性的帮助。我不禁想去了解一下这本书的编辑,想必定是有什么特别的东西影响着他们,才让他们写出这本活跃了七十多年的看似平凡无奇却实际非常不凡的作品。

你本不用读书——读《如何阅读一本书》有感。为发现未曾接触的部分自我

社会科学和自然科学都在试图发现这个世界的真相,让我们看到这个世界原本的样子。但我们对世界的认识不仅仅是理性的,有时候感性的认识更能触动我们的内心,更能使我们的内心丰富。

我们应该感激论说性的作品——哲学、科学、数学——这些科学塑造出咱们活着的真实世界。但我们也不能活在一个完全是这些东西的世界里,偶尔我们也要解脱一下这些东西……但事实上就算我们真的要逃避现实,应该也是逃避到一个更深沉、或更伟大的真实里。

有许多伟大的文学作品刻画了很多咱们到不了的世界,比如说历史上的繁盛时代、战争又或者其他人的内心世界。我们不能体验另一种人生,但是当我们打开心灵去接纳这些故事的时候,我们可以在这些故事里看别人,再反观自己,跟随者故事的主人公或者其他小人物去经历一生的悲悲喜喜、重大时刻、艰难选择。因为我们的大脑在想象这些情景的时候会认为我们正在经历,我们内心的感受与亲身经历别无二致,我们能感受到自己的欢喜、自己的愤怒,这些欢喜和愤怒会充盈一个读者的心灵,那正是我们不曾接触的部分自咱。

一句话概括,读书,是为了向外发现更真实的世界,也是为了向内寻找更完整的自己。就像一株植物,需要向上生长,向往阳光,又需要向下扎根,牢牢的抓住土壤。这是我看过关于为什么读书最好的解答。

《如何阅读一本书》读起来并不容易,两位编辑都具有浓厚的学术功底,行文过程中引用了大量的书籍案例来做说明,对读者来说这有助于理解,但对于不熟悉这些作品的读者来说比如我却增加了阅读难度。尽管如此,这仍是一本值得细细品味的书,重磅引荐。

似乎很牛X。

再看百书名单,我想,如果要读书,是不是应该先学会如何阅读一本书?我觉得在这个时候遇见这本书的咱是幸运的,虽然已经过去的十八年里我用着在作者看来笨笨的读书方法读了十八年的书,但是至少在接下来的无数个日日夜夜,我可以不再辜负那一本本好书。我决定,从现在开始,重新阅读书架上那些已经被“读过”的书,去享受一下那令人心醉的旅程,你呢?

恕我肤浅,我认为这本426页的书非常荒谬 ,因为对于一个非文盲的人来说,你去阅读一本书的唯一动力,而且是最大的动力,就是你喜欢这本书。而你真正去喜欢一本书,你根本就不需要知道你怎么去阅读它。这种动力就像动物天生会通过性交来繁殖。或者换句话说,你不需要一个人来教你去怎样喜欢一个女孩。

《如何阅读一本书》再简单不过的七个字,它的背后究竟隐藏着些什么才能让它和《国富论》、《资本论》等世界巨著出现在同一份书单上?上了十二年学,经历过中国高考,作为一名大学生,咱,究竟会不会读书,我们,究竟会不会读书?

但我隐隐约约觉得这是一个不能完成的任务,因为读这本书需要预设一个前提,就是“咱不会读书”。所以我才要去学习“如何阅读一本书”;那既然不会读书,那我又怎么去阅读《如何阅读一本书》这本书呢?

这些层次是贯穿了整本书的线索,看起来是有些高深和难懂,但是艾德勒和范多伦通过教会读者怎样与作者沟通,如何借助“词义”达成与作者的共识,如何阅读诸如历史、戏剧、科学、哲学等不同类型的书籍,用最简单最直白的语言将阅读的方法呈现在每一位想要阅读的人的眼前。

所以,不要读那些你没有兴趣的书,因为这不是你的问题,而是这本书的问题。只能说,它没有通过时间的考验。

我是第一次知道基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读是阅读的四个层次,也是第一次知道阅读艺术的定义是:这是一个凭借头脑运作,除了玩味读物中的一些字句之外,不借助任何外助,以一己之力来提升自我的过程。作者所述基础阅读即“这个句子在说什么?”,检视阅读则是强调在一定的时间限制内达到所需要的阅读目的,分析阅读就是通过一系列系统的分析方法来追寻理解的,而主题阅读作为最高层次的阅读,也是最复杂和最系统化的阅读则是要求读者能在同一个主题的多本不同的书籍之间找到相同点和不同点,并且能够架构出一个可能在任何一本书中都未曾提及的主题分析。这四个层次之所以被称为层次而非种类,是因为层次是渐进的,高层次包含着低层次又超过了低层次,绝非简单的样样不同而已。

在“书”这个载体上,我们可以表达一个观点,可以描述一个故事,我们可以描述一个世界观(哲学或宗教,我不想说这给人类带来了多少的杀戮)。而我不否认书是人类使用了最长时间也是最广泛的信息载体之一。在这个过程里面,产生了很多所谓的;似乎是大家公认的名著。

作者一共把书分成了四个部分,完整详细地介绍了阅读的四个层次,还用不小的篇幅为读者解说了阅读各种不同类型书本的方法,更提供了几个测验让读者能够测试自己到底有没有掌握书中所解说的方法。一页页翻过书本的过程,就好像在为一本好书脱去作者精心装扮过的华丽装饰,透过作者巧思了日夜构建起来的骨架血肉,直到触摸到那最柔软,也最动人的内心。这是一个旅程,一个享受各色美丽风景的旅程,一个与作者心灵最深处交流的旅程,一个一旦接触到就永远无法忘怀的旅程。如果有朝一日能真真正正领略过这个动人心魄的过程,我想,我会爱上它的。

优德88俱乐部中文官网 ,对于这些名著,我只是觉得,当你觉得你对于一部公认的“名著”读不下去的时候,提不起兴趣的时候,或者甚至需要去阅读一本《如何阅读一本书》来学习的时候。我想大家应该应该认识到:这不是你的问题,这是这本“名著”的问题。

带着这许多的不解与疑惑,咱最终打开了这本书。说实话,一开始我是带着些许怀疑的,毕竟要否定这么多年来的读书经验是需要勇气的,但是当咱仅仅只是翻阅过一遍以后,我就被它深深地吸引住了。我知道,它,是我想要的。或者说咱在等它,而它也在等我。就像郝明义说的,这简直就是一顿学问的盛宴。

两年前还在音乐学院的时候,老师布置了一个任务,让我们读一本书,这本书的名字叫做《如何阅读一本书》。

每一位编辑的背后都有一个耐人寻味的故事。虽然在这本实用的论述性书籍里可能很难窥探到,但是,两位作者想要帮助每一位接触到这本书的读者更好的阅读的初心是在字里行间都能深深体会到的。不论在什么时候读这本书,都不能不叹服两位作者对阅读的用心之虔、之深。不解阅读的人、初探阅读的人,如果在正确的时机遇到这本书,定能帮助他少许多的冤枉路。对于那些已经对阅读有所体悟的人,只要能够真心聆听,这本书仍然能够帮助他们有更深入的阅读领悟。小到初识字的孩童,大到耄耋之年的老者,黄发垂髫,只要有一颗想要阅读的心,这本永不褪色的阅读经典定会带来意想不到的收获。

本书的初版编辑艾德勒在美国出版界和学界都是一个传奇性的人物。自从读了思想家密尔的自传,得知他在五岁是就读了柏拉图的书后,就放弃了之前的决定,开始了他正式的大学求学之路。经过不懈的努力,后来他除了在校任教以外,还主编过《西方世界经典》、《大英百科全书》等著作,因而闻名于世。另一位作者范多伦的一生更具传奇色彩,甚至还被改编为电影《益智游戏》。作为一名英姿焕发、才气过人的人物,在人生经历了大起大落之后与艾德勒相识,并一起写下了《如何阅读一本书》的新版。

自从知道了有这么一份“百本好书”的名单后,我便一直期待着它能快一点公诸于世。听说这份书单可是许多老师的精品之作,详细到连网上购书方式、价格和版次都一清二楚,况且咱也是个小书迷,就迫不及待地想看看到底老师引荐的有哪些好书。

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